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Rhythmussprache #2 – kleine Klavierstücke mit Sechzehntelnoten (mit kostenlosen Klaviernoten)

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In meinem ersten Artikel über Rhythmussprache hatte ich euch Wörter vorgestellt, mit denen man Sechzehntelnoten vertonen kann.

Meine Schüler sind ganz begeistert von dieser neuen Rhythmusspache. Alle haben sich köstlich amüsiert und den Satz “Jetzt hab ich Lust auf Schokolade” habe ich mehr als einmal gehört. 🙂

Jetzt heißt es dranbleiben und die Schüler immer wieder mit neuen kleinen Stücken versorgen, mit denen sie ihr Repertoire an Rhythmusbausteinen üben und vertiefen können.

Drei kleine Stücke habe ich für euch vorbereitet. Die PDF-Datein zum Ausdrucken findet ihr unter den Noten- und Hörbeispielen. Weiterlesen →

Rhythmussprache #1 – Wie klingen Sechzehntelnoten? (mit Rhythmusübungen)

15 Antworten

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Rhythmus ist ein Thema, welches sowohl Klavierspielende als auch Klavierlehrende immer wieder an ihre Grenzen bringt. Viele Klavierspieler bekommen nur dann eine rhythmische Vorstellung, wenn sie ein Stück hören. Dabei wäre es doch schön, wenn auch das Rhythmuslesen so weit sitzt, dass der auditive Lernkanal nicht unbedingt genutzt werden muss, um ein Stück zu verstehen.

In diesem Artikel möchte ich euch Ideen geben, Rhythmus durch Sprache zu verstehen. Dazu gibt es einige Übungen mit Hörbeispielen.

Im nächsten Artikel gibt es die dazu passenden kleine Klavierstücke als kostenlosen Download. So könnt ihr das Rhythmuslesen direkt ausprobieren. Klavierlehrer dürfen diese Stücke gern für den Unterricht vervielfältigen und verwenden. Weiterlesen →

Fingerjogging

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Gestern hatte meine derzeit jüngste Schülerin Lotte (7) wieder Klavierunterricht und ich erinnerte mich an eine schöne Spielerei, die ich im Methodikunterricht im Studium kennengelernt habe.

“Fingerjogging” hat meine Lehrerin diese Übung genannt. Ich weiß nicht, wer sich das irgendwann einmal ausgedacht hat. Eigentlich gehe ich nicht davon aus, dass es nur das Original gibt. Die Übung ist so einfach und effektiv, dass es bestimmt viele Lehrer gibt, die Fingerjogging unter diesem oder einem anderen Namen im Programm haben und selbst darauf gekommen sind.

Mit Lotte habe ich in den letzten Klavierstunden besprochen, wie sich die Dur- und die Moll-Lage unterscheiden. Und wo sich im Fünftonraum die Halbtonschritte befinden – also der erste der beiden Halbtonschritte der Tonleiter. Wir haben den “Tanz der wilden Pferde” und “Ist ein Ball in Brunn gefallen” aus 123 Klavier in verschiedenen Dur und Moll-Fünftonräumen ausprobiert und nun ist es Zeit, die ganze Tonleiter kennenzulernen.
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meine Loslass-Regeln

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Vor wenigen Tagen habe ich mit Lotte, die seit ein paar Monaten Klavier spielen lernt, ein Stück aus dem Alfred’s Premier Piano Course probiert. Den Mickey Mouse March!

So klingt der Mickey Mouse March in einer schwierigeren Fassung (leicht gekürzte Version aus einem koreanischen Notenheft):

Mickey Mouse March - Sandra Labsch

Und so sieht der Anfang der Melodie aus dem Alfred’s Premier Piano Course-Heft aus. Die Melodie beginnt mit einigen Tonwiederholungen:

Tonwiederholungen sind auf dem Klavier gar nicht so einfach zu spielen, denn bevor man eine Taste noch einmal anschlagen kann, muss man sie zunächst losgelassen. Das ist logisch und hört sich leicht an. Aber bei nicht jedem klappt das so einfach, wie es sich anhört. Man muss schließlich aktiv etwas tun. Weiterlesen →